DIDACTIEK in het (creatief) schrijven

Een overzicht van de lesonderdelen bij het nieuwe vak DIDACTIEK IN (CREATIEF) SCHRIJVEN 

Opgave mag via info@schrijversvakschool.org of via WhatsApp 856 3674

Activerende lessen
Analyse |Gedrag en Bewustzijn]
Arrangementen voor Groepen, Seating en Formatie.
Begeleiden
Conceptualiseren
Constructivisme
Cultureel erfgoed
De gedachte omkeren
De stem van de schrijver
Denktaken
Een lesvoorbereiding schrijven
Eigen ervaringen
Elementaire Schrijftechnieken
Omgaan met controverse
Omgaan met eigenzinnigheid
Expressie
Feedback geven/ varianten in Feedback
Fouten tijdens workshops
Gender in literatuur
Individueel/groeps feedback | mondeling
Kritisch denken
Leerstijlen
Leesproces
Lesdoelen ontwikkelen a.d.h.v. schrijftaken
Meertaligheid
Moeilijke verhalen van feedback voorzien
Onderwijskundige benadering
Ontwikkelingspschologie Piaget
Problemen met het doorgronden van de schrijver
Programmering, start, midden, eind
Proza, Poëzie, Theater, Scenario-Film
Rollenspelen
Schriftelijke feedback
Schrijfhulpboeken
Schrijven als tweede natuur
Schrijven en denken
Software, tekstverwerkers
Stappenplan voor leren schrijven
Stijl
Surinaams Nederlands
Surinaamse literatuur
Taalconventies
Taalvaardigheden
Theorieën over cognitieve ontwikkeling van de mens
Traditie vs Moderne schrijftaken
Traditonele manier van beoordelen van creatief schrijven
Verschillende vormen van feedback geven
Vormen van schrijven
Waarom men eigen teksten niet reviseert
Writing starters
Overige Kunstdisciplines

Introductie sessie 1. Mei 2023